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最新备课
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《牧场之国》教学设计
[金华君|2011/7/1]
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伏安法测小灯泡电功率
[俞斌|2011/4/18]
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测量小灯泡功率的课后反思
[俞斌|2011/4/17]
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《测量小灯泡的功率》说课稿
[俞斌|2011/4/17]
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《测量小灯泡的电功率》教学设
[俞斌|2011/4/17]
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测定小灯泡的功率教学设计
[俞斌|2011/4/17]
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机械效率
[俞斌|2010/12/7]
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升 华 凝 华(银川市第十三
[俞斌|2010/12/5]
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第一节 透 镜
[俞斌|2010/11/8]
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第三节摩擦力
[俞斌|2010/11/8]
最新交流
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教学设计突出了教学重点,能抓住重点问题引导学
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教学设计体现出了学法教法的指导。
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教学采用扶放结合的方法并且注重小组合作学习。
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1.教学伊始,让学生交流收集的资料。教师重视
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通过小组合作探究,交流对实验结果分析的结论,
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物理学习的主要目的不仅仅是学习物理知识,更重
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在教学设计中教师注重方法的指导!
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这样的实验提高了学生的动手能力,也培养了学生
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反思是当今教学环节中一个不可忽视的一环。时常
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培养了学生探究问题的意识,提高学生观察力和实
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语文学科
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统计
[王涛|2009/11/18]
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平均数教学设计
[潘玉玲|2009/3/28]
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小专题经验总结
[李文英|2009/3/28]
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乘法分配律的教学设计
[潘玉玲|2009/3/28]
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植树问题
[曹春霞|2009/3/28]
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分数的基本性质教学设计
[辛艳|2009/3/28]
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整理与复习
[杨亚琴|2009/3/28]
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面积和面积单位
[马秀英|2009/3/28]
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shushu
[马向丽|2009/3/28]
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除法的初步认识
[郭强|2009/3/28]
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